顺木之天 以致其性——北京市西城区奋斗小学承办2025年西城区教育科研月专场展示活动
发布日期：2025-12-02 13:23:04 浏览量：7
2025年11月26日，西城区教育科研月奋斗小学专场展示活动顺利举行。本次展示活动的主题为“课程思政理念下小学爱国主义教育的实践研究”，由西城区教育委员会、西城区教育学会主办，奋斗小学承办。活动旨在体现学校积极响应国家推进大中小学思政教育一体化的政策要求，探索爱国主义教育在小学阶段的实践路径。
参加本次活动的有来自各级的领导、专家们，有来自兄弟学校的书记、校长及老师们，有来自家长教师协会的执委们。展示活动由学校副书记、副校长王红主持。
暖场视频
一部充满教育智慧与家国情怀的宣传短片拉开了展示活动序幕。短片生动呈现了学校对爱国主义教育的深入理解与实践探索。
主旨报告
副书记、校长李京以《顺木之天，以致其性》为题，详细汇报了学校基于课程思政理念进行小学爱国主义教育实践研究的路径方法及研究成果。
李校长从“梳理爱国主义培养要素，明确教育落实点”“建构爱国主义课程内容，丰富教育多样性”“探索爱国主义评价体系，提升教育实效性”三个维度，汇报了学校如何构建奋斗小学爱国主义教育实践体系，促进教师队伍涵养师德、提升师能，对学生全面发展产生积极教育影响。今后，学校将依照小学生的年龄特点和认知规律，设计形式多样、生动有趣、多种维度的实践课程：一方面优化与教育目标匹配的基于学生视角出发的学习内容，另一方面进一步完善评价机制，更好地引导学生将感受到的爱国主义教育直接关联为自身实际行为。
课堂展示
“课程门门有思政，教师人人讲育人”，学校指导教师根据各学科蕴含的思政教育元素，协同发挥课堂教学主渠道作用，精心设计教学内容及环节，采用挖掘、融合、渗透等方法，通过循循善诱、即时捕捉、提醒点化等方式，实现精神层面的价值引领。旨在传授知识和培养能力的同时，实现生品德的同步发展，让每个学科、每一堂课都能学生的品德，润泽学生的心灵。
由贾浩霜老师执教的三年级数学课《分数的初步认识》，巧妙挖掘数学知识背后的文化内涵，实现爱国主义教育的自然渗透。
由王萌老师执教的五年级语文课《古诗三首》，以《示儿》《题临安邸》为载体，引导学生在历史与现实的对话中感悟家国情怀。
由吕筱军老师带领学生开展的四年级主题班会《秒的力量》是学校融通型班会课的典型代表，班会结合学生的年龄特点、认知能力，融合道德与法治课、心理健康课内容，开展主题教育活动。
汇报交流
学校四位老师重点汇报了四典礼课程在纵向贯通实现“三衔接”方面的思考与实践。
张婧老师汇报了在“小学-幼儿园”衔接方面，学校基于儿童哲学视角，开设“童蒙养正立规范.扬帆远航助成长”的入学季课程，主动与幼儿园对接，围绕幼儿进入小学所需的关键素质和必要能力，循序渐进地从身心、生活、社会和学习4个方面，帮助学生“规范适应”小学生活，从“快乐养成”过渡到“身份认同”。
陆琦老师汇报了在“小学-初中”衔接方面，根据小学生到初中生的年龄、心理过渡特点，主动和初中对接，从“管理思想、管理行为、管理情绪、管理学习”四个维度，开设“育德.启智.笃行.健体”的毕业季课程，侧重夯实以学生体验为基础的思想根基，其中必修类课程包括每月一期的《奋斗讲堂》。选修类课程则依托“六大少年学院”，开展研究型学习，帮助学生从“做好准备”过渡到“自信启航”。
在小学阶段“低—中—高”衔接方面。王俊杰老师以“红色传递.童心向党”为主题汇报的二年级入队礼课程，齐艳老师以“‘礼别’幼学之年·情筑’青葱之志”为主题汇报的四年级成长礼课程，是如何完成了小学阶段“低—中—高”年段的“手递手的双向奔赴”。
入学礼课程侧重思想启蒙，入队礼课程强调价值认同，成长礼课程着重事理思考，毕业礼课程则展现行为转化，四典礼课程结合学生年龄特点整体推进、螺旋上升，不断唤醒自我意识、发展自主能力、塑造自励品格，助力奋斗学子将“爱党、爱国、爱校、爱家、爱自己”的朴素情感，转化为日积月累、脚踏实地的行为。
专家点评
专家点评环节，北京教育科学研究院的闫勇老师从文化导向、教学目标、实践方法与学习本质四个维度，充分肯定了学校在学科教学与文化育人方面的探索。
北京教育学院的郭冰教授则从实践难点、教育逻辑与落地路径入手，指出学校在党建与小学教育融合、爱国主义教育与课程思政协同方面的创新价值，并为后续深化研究指明了方向。
本次科研月展示活动既是奋斗小学在“大思政课”背景下教育实践成果的展示，也是学校落实“为党育人、为国育才”使命的重要体现。
“智水润其根，仁锄护其芳”，未来，学校将继续以思政为魂、以课程为基，深耕爱国主义教育沃土，对标教育强国规划纲要，夯实思政引领力的底色，不断讲好奋斗的教育故事！